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伟德手机APP民生工作宣传方案
作者:      投稿人: 办公室       时间: 2018-05-17     浏览:9919

  

伟德手机APP民生工作宣传方案

 和教〔201817

按照市政府领导关于提高民生服务水平的工作指示,本着“围绕中心、突出重点、舆论引导、注重实效”的原则,教育局坚持日常宣传和集中宣传相结合,采取多种形式开展民生工程宣传。现结合教育局工作实际,就贫困学生资助、农村学生营养改善计划和校园校舍建设等民生工作,特制定民生宣传工作方案如下:

一、指导思想

    做好贫困生资助农村学生营养改善计划、校园校舍建设等惠民政策宣传作,有利于社会各界更好地了解国家政策,促进政策的贯彻落实;有利于提高教育惠民政策透明度,广泛接受社会监督;有利于为教育民生工作奠定良好的舆论基础。广泛宣传各项教育惠民政策,不断提高群众对教育工作的关注度、支持度和满意率,确保国家资助政策家喻户晓,弘扬主旋律、传递正能量在在全社会形成关心、支持、参与教育工作的良好局面,为推进教育民生工作助力。

二、宣传内容

(一)贫困学生资助

通过开展全方位、多层次、多形式的学生资助政策宣传活动,大力宣传新形势下国家资助政策,加强群众对各学段资助政策及各学段建档立卡贫困家庭学生资助政策的了解程度。引导全社会关心、支持、参与教育扶贫,切实做到“应免尽免,应补尽补,应助尽助,应贷尽贷”,不让一个学生因家庭贫困而失学。努力提高全社会对学生资助政策的知晓度和满意度。加大对学校校长及老师的宣传力度,使学校都能规范地按学生资助政策、按程序进行资助,把好事办好,实事办实。

(二)营养改善计划

 “科学膳食、合理营养、感恩社会、健康成长”为

主题,通过广泛宣传营养改善计划政策和措施,努力营造全社会关心支持、共同推进营养改善计划实施的良好氛围,发挥强体和育人的双重功能,推动营养改善计划宣传工作持久深入开展。

(三)校园校舍建设

做好惠民实事重点工作宣传,尤其是续建龙水中学教学

楼、新建龙水中心小学教师周转宿舍、新建西山小学综合楼、新建头道小学教学楼4项重点民生行动计划。

三、宣传重点

(一)贫困学生资助

    1.学前教育阶段:学前教育符合普惠性幼儿资助、建档立卡贫困家庭在园幼儿减免政策。

2.义务教育阶段:“三免一补”政策。同时宣传下一学段(普通高中和中职学校)助学金和免学费相关资助。

3.普通高中阶段:普通高中家庭经济困难学生国家助学金、免学费政策;“四类”学生学杂费减免政策;建档立卡贫困家庭本专科学生特别资助项目;生源地信用助学贷款政策;新生入学资助项目等。

4.中等职业教育:中职助学金、免学费政策、建档立卡贫困家庭学生资助特别资助政策、助学帮扶政策等。

要求各学校在宣传国家资助政策的同时,要向学生宣传好资助项目的办理流程。要继续加强对资助申请、评定审核、资金发放等流程的宣传介绍,做好各级资助工作的流程化、公开化、公示化;把近几年国家、省、市、县新出台资助项目的特点和变化讲明白,把学生资助办理的快捷和便利讲清楚,切实解决学生家长的后顾之忧,让资助政策更好的落地生根。宣传工作要有计划、分步骤,突出重点、把握节奏。

(二)营养改善计划

宣传国家及省市农村义务教育学生营养改善计划工作的重大意义、主要内容、实施步骤、资金来源和保障措施等;宣传营养改善计划工作中的好做法好经验;宣传在工作中涌现出的先进集体和个人典型。

四、宣传形式

1. 加强网络宣传。通过政府网、教育网和各学区中心

校网站及时宣传国家及省、市、县农村义务教育学生营养改善计划和贫困生资助政策内容通过微信平台做有效宣传,确保营养改善计划和贫困生资助政策家喻户晓。

2.开通咨询热线。公布教育局营养办贫困生资助(4223954和各营养改善计划学校咨询电话,热情解答家长和学生有关农村义务教育学生营养改善计划的政策。

3.召开家长会和致家长一封信。学校在每学期要定期召开家长会,宣传、告知农村义务教育学生营养改善计划和贫困生资助有关政策。每年春、秋季开学前各学校要给每位家长写一封公开信,介绍农村义务教育学生营养改善计划的实施范围、补助标准及补助方式等。另外说明各学段贫困生补助政策、建档立卡贫困家庭学生资助政策、生源地贷款政策

4.丰富宣传载体。利用校园广播、宣传栏、黑板报、校报校刊、传单标语、《公开信》等平台,通过举办讲座、访谈、知识问答、师生大会、专题报道、主题班(队)会、团体活动、国旗下演讲等多形式,详细解读营养改善计划和贫困生资助政策

五、工作要求

1.各学校要高度重视营养改善计划和贫困生资助,落实分管领导,夯实工作责任,扎实安排部署,落实工作人员,动员全体师生积极参与,制定出操作性强的活动方案,确保宣传工作扎实有效。

2.学校要高度重视学生营养改善和贫困生资助宣传工作队伍建设,加强各校管理人员和学生营养改善工作人员的能力建设,通过业务培训、学习交流、政策研究等形式不断提高政策解读水平和业务能力。

 

 

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                          2018年5月15日